Construire et rédiger l’avenant au contrat de séjour / DIPC

Le projet de prise en charge individualisée dans le cadre de la loi de rénovation sociale (2002-2)

Objectifs

  • Construire un projet personnalisé de prise en charge, apprendre à évaluer l’usager, trouver les problématiques, repérer les potentialités, définir les objectifs, choisir les moyens, organiser le plan d’action

Personnes concernées

Tous les intervenants de la prise en charge qui participent à la construction du projet individualisé : AMP, aide-soignant(e)s, ME, moniteurs d’ateliers, animateurs, ETS, ES, chefs de service, psychologues, tous les métiers du social ou périphériques à la prise en charge éducatives

Méthodes et moyens pédagogiques

  • Chacun des éléments du programme fera l’objet d’une approche théorique, puis d’une approche basée sur des exemples concrets. Échanges avec les stagiaires, étude des cas et situations apportés par les stagiaires
  • Construction des grilles d’évaluation adaptées à chaque public dans chaque spécialité (techniques – scolaires – éducatifs – sports – animation – psychopédagogie…) Chaque stagiaire se verra remettre un document méthodologique reprenant les grands thèmes du
  • Repérage du cadre à travers les différents documents de la prise en charge : contrat de séjour, Document Individualisé de Prise en Charge, avenant, synthèse, bilans, projets, rapport d’évolution, notes de situation et de comportement…
  • Rétro projection – Vidéo projection – Bibliographie commentée – Apports des participants – Étude des situations apportées par les participants – Adaptation des documents existants dans les services, construction des outils manquants

Contenu de la formation

Approche systémique et complexe du projet
Le projet en 4 étapes : évaluer, comprendre, décider, agir
Les règles de base de l’évaluation, le choix de critères, construction du référentiel adapté au public accueilli
Comment passer des problématiques aux potentialités
Le système de valeurs, les valeurs de l’éducation, les besoins de l’usager
L’usager comme acteur de sa prise en charge et comme co-auteur de son projet individualisé
Les besoins, les objectifs, les moyens
Rôle et place de la famille dans la démarche
Les articulations, le cahier des charges
L’action, les tableaux de bord, le suivi
La construction du document, sa rédaction
Méthodologie de la construction du document
Observation – communication – évaluation – les dialogiques – le sens – la cohérence – le programme – la visée – le cheminement – les valeurs – les besoins – différencier les objectifs et les moyens – travailler en duo avec le bénéficiare – travailler en partenariat avec la famille – construire un référentiel d’évaluation

Sessions programmées :

Aucune session n'est actuellement programmée. Afin d'être averti quand de nouvelles sessions seront disponibles, vous pouvez renseigner votre email en cliquant ici.

Infos pratiques

Intervenant :
Didier AUBARD
Durée :
5 jours soit 35 heures
Coût de la formation :
985 €
Option hébergement pension complète :
385 €
Forfait repas midi :
98 €

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17/12/2018