Réflexion sur le fondement de l’acte éducatif dans le travail social
Qu’est-ce qu’éduquer ?
Normal et pathologique
Approche des concepts fondamentaux de la psychologie et de la
psychanalyse en lien avec le travail social
Construction et développement de la personne
Psychologie de l’enfance et de l’adolescence
Le fonctionnement psychique : conscient, inconscient...
Nature et résolution des conflits : mécanismes de défense
La pathologie mentale
Théories de la communication interpersonnelle
Principes de base de l’analyse transactionnelle
Tous concepts ou hypothèses psychologiques susceptibles d’expliquer ou de donner sens à des situations concrètes de travail social
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