Contenu de la formation

- L’entrée en institution : modalités et effets
- L’impact des effets de l‘institualisation sur la vie socio-affective des personnes : adaptation sociale, envie, désirs
- Notion de dépression et de dépréciation
- Du besoin de confiance au besoin socio-culturel
- Pourquoi et en quoi l’animation est une réponse à ces problèmes socio-affectifs
- Animation et accompagnement : Définition et principaux concepts
- Sens et enjeux de l’animation et de l’accompagnement
- Besoins, désirs et demandes de la personne en matière : d’animation, d’accompagnement
- Adapter la prise en charge en tenant compte : de l’histoire, des souhaits, des possibilités du résident
- Importance du projet d’animation individualisé et collectif : objectifs, méthodes, organisation, moyens et acteurs
- Valoriser les potentiels physiques (gym douce, musique et rythme...) et les potentiels cognitifs (groupe de parole,...)
- Les fiches d’activités - Les fiches de suivi
- Les éléments d’évaluation
- Les activités d’animation : quels ateliers proposés, comment mobiliser les centres d’intérêts
- Comment constituer des centres d’intérêts ?
- Quelles activités proposer et comment les rendre attrayantes ? S’assurer des conditions matérielles
 - L’animation occupationnelle - l’animation thérapeutique - l’animation, affaire de toute l’équipe
- Rôle, place, compétences de chacun dans l’équipe.
- Le rôle de l’animateur dans la définition du projet : garant de la citoyenneté, des droits et devoirs et du lien familial, moteur de projet de vie, partenaire de projet de soin, et porteur de l’image de l’établissement.
- Le rôle de l’animateur comme fédérateur de partenariat : financement de projets, animation de bénévolat ? Mises en place d’atelier
- Élaborer et définir un projet d’animation socio-culturel prenant en compte les besoins des résidents
- Connaître les modes d’animation
- Mobiliser les capacités des équipes
- L’adéquation entre besoins des résidents et activité d’animation
- Les différents composants de l’activité animation