• Travail sur le souffle / circulation de l’air / ouverture / détente
• Exploration des espaces intérieurs ouverts par le souffle et de leur vibration
• Acquisition des techniques de gestion du stress et de l’émotion par le souffle, la respiration et la voix
• Exploration des zones de résonance et des différents registres de la voix
• Projection de la voix (apprendre à faire “porter” la voix sans forçage)
• Écoute et exploration de la musicalité de la voix parlée : timbre, hauteur, débit, intensité, rythme...
• Rapport parole / chant
• Place et rôle des voyelles et des consonnes dans l’articulation du langage (pour une parole agréable et confortable, vivante et expressive)
• Communication non verbale (voix - geste - attitude)
• Passage du silence à la voix, de la solitude à la relation et à la communication
• Écoute de voix : réflexion sur leur qualité et leur condition d’émission et l’effet qu’elles produisent
• Chant : réflexion sur le choix d’un répertoire / techniques de base d’apprentissage d’un chant fondé sur le plaisir et l’absence de stress dans une perspective individuelle et collective
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