Sortir des violences éducatives

La violence éducative est aussi une maltraitance

Objectifs

  • Approche systémique des émotions, des valeurs et des mécanismes pathologiques
  • Comprendre et décoder l’origine des violences individuelles et collectives
  • Mettre en place dans son contexte professionnel des réponses humaines compensatoires non-violentes et non laxistes
  • Repérer les violences cachées par notre culture

Personnes concernées

Travailleurs sociaux (moniteurs-éducateurs, aides-médico-psychologiques, éducateurs spécialisés, éducateurs....), personnel soignant, enseignants cherchant des réponses éducatives humaines non-violentes et non-laxistes

Méthodes et moyens pédagogiques

  • Apports théoriques courts en alternance avec des exercices d’entraînement pratiques permettant de trouver des solutions personnelles et institutionnelles
  • Principales références théoriques : Henri Laborit, Boris Cyrulnik, Michel Foucault, Alice Miller, Christiane olivier, René Girard...
  • Prise en compte de l’expérience des participants

Contenu de la formation

La naissance et avant
Désir d’enfant et souffrances relationnelles
Mémoire de fœtus et empreintes émotionnelles de la naissance
Développement des trois cerveaux et des deux systèmes nerveux

Le monde animal et les sociétés premières
L’agressivité affirmative de la vie
Jusqu’où sommes-nous des mammifères comme les autres ?
Les origines psychosociales de la violence physique (circoncision, excision, décallotage, immersion en eau glacée, femmes girafes...)

Psychologie des parents
L’enfant miroir de la souffrance des parents
L’humiliation de la conscience enfantine et les pathologies
La guerre contre l’enfance et les injonctions parentales
Le cœur d’un enfant, une menace pour les adultes
Au nom du père et les influences judéo-chrétiennes de l’éducation
Quand la psychanalyse protège le père de la remise en cause
L’origine du mensonge dans la terreur familiale. Fessée et perversion sexuelle
Parent aliénant, incestuel ou incestueux. Oser mettre en cause ses parents

L’école
L’échec scolaire et le glissement psychiatrique. Le mythe du bon élève et la névrose précoce
La tourmente des notations. L’enfant “téflon”
L’autorité n’est pas l’arbitraire. L’immense attente déçue des enfants
L’héritage de l’école républicaine

Économie, politique et médias
Comment les industriels exploitent le manque de mère ?
Économie et gestion sacrificielle et dépressive de la souffrance collective
L’enfance maltraitée de ceux qui nous gouvernent
Le pouvoir et les passions politiques
L’influence des médias et les “war games”

Les institutions sanitaires et éducatives
La colère de l’enfant, la violence des adolescents, leurs premiers anti-dépresseurs
L’intégration de la loi par la contrainte et la peur
Les violences institutionnelles : centres et foyers éducatifs, centres de soins psy pour jeunes
Travailler de manière constructive avec les insultes et les violences
Les outils professionnels pour mettre fin à la violence éducative

Sessions programmées :

Infos pratiques

Intervenant :
Martine DRAGNA-MARMORATO
Durée :
5 jours soit 35 heures
Coût de la formation :
985 €
Option hébergement pension complète :
385 €
Forfait repas midi :
98 €

Formations associées

Ces formations peuvent vous intéresser :

Recherche
Des formations
pour progresser ensemble
Association loi 1901 à but non lucratif depuis 1967
17/12/2018