Troubles spécifiques des apprentissages et troubles associés du développement chez l'enfant et l'adolescent

Objectifs

  • • Savoir repérer les difficultés, détecter et évaluer les troubles perturbant l’accès ou le maintien des apprentissages pour mieux comprendre et travailler avec ces enfants et adolescents • Développer et approfondir ses connaissances théoriques et pratiqu

Personnes concernées

Tous les personnels des secteurs médicaux, para-médicaux, scolaires, éducatifs et sociaux

Méthodes et moyens pédagogiques

  • Apports théoriques. Débats et échanges d’expériences. Supports Powerpoint. Projections audiovisuelles. Etude de cas et étude de situation

Contenu de la formation

• Troubles spécifiques des apprentissages chez l’enfant et l’adolescent
Définition, épidémiologie et repérage des troubles de l’attention
Problèmes visuo-spatiaux et troubles de la coordination
Troubles de l’expression écrite et orale
Troubles du calcul, du traitement du nombre et des compétences logico-mathématiques
• Troubles associés du développement perturbant les apprentissages
Les troubles de la mémoire. Le déficit des fonctions exécutives : définition et évaluation des troubles de l’organisation, de la planification, de la flexibilité mentale, des mécanismes de contrôle et de la disponibilité psychique pour s’inscrire dans les apprentissages. Approche neuropsychologique via une étude de cas sur l’hyperactivité et une étude de situation sur les enfants précoces. Les troubles des interactions sociales et leurs manifestations : anxiété de séparation et anxiété sociale, inhibition et phobie scolaire, les troubles obsessionnels compulsifs, les troubles de l’opposition et de la provocation
• Le bilan et l’évaluation neuropsychologique : pour qui, pourquoi, comment et après ?
• Accès et maintien dans les apprentissages scolaires
Structures d’accueil et dispositifs d’aide et de repérage des besoins particuliers d’une enfant. Scolarisation et aménagements spécifiques : quelles solutions proposées ?
• Prise en charge et acteurs de la prise en charge
Action thérapeutique, supports et moyens auxiliaires informatiques dans le processus de remédiation des troubles spécifiques des apprentissages
 

Sessions programmées :

Infos pratiques

Intervenant :
Agathe DELISLE
Durée :
5 jours soit 35 heures
Coût de la formation :
988 €
Option hébergement pension complète :
388 €
Forfait repas midi :
98 €

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16/12/2019