Travailler avec des enfants et des adolescents demande souvent de faire face à des questions sans cesse renouvelées. Pour trouver les bonnes réponses et les bonnes attitudes à adopter, PACEI propose de nombreuses formations pour accompagner les personnels du secteur social et médico-social.

Dépistage et soins des mauvais traitements

Objectifs

  • Détecter les mauvais traitements derrière les conduites caractérielles, déviantes, violentes
  • Donner des outils pour un traitement réel

Personnes concernées

Toutes les personnes du secteur socio-éducatif et médico-psychologique PRÉ-REQUIS : Connaissance des bases sur l’évolution de l’enfant et de l’adolescent

Méthodes et moyens pédagogiques

  • Apports historiques
  • Apports théoriques : origine, transmission
  • Études de cas présentés par le formateur et les participants
  • Support vidéo - Documents fournis par les Ministères, ODAS

Contenu de la formation

Historique de la maltraitance
Définitions
Les conséquences des mauvais traitements à enfants
Troubles de la conduite, du comportement

Dépistage
L’observation
L’examen médico-psychologique
L’analyse des troubles
Les dessins d’enfants
La question de la pertinence de la psychothérapie
Les soins spécifiques
La résilience
Le travail avec les parents
Le maintien du lien
Le placement

Les soins
Psychothérapies
Méthodes innovantes sur le plan pédagogique
Qu’en est-il de l’obligation des soins et du refus des soins :
 - Par l’enfant, par la famille, par les institutions
Le problème de la transmission de la violence
Le problème de l’enfant qui suscite les mauvais traitements sur les lieux de placemen

Sessions programmées :

Infos pratiques

Intervenant :
Sarah GOLDBERG
Durée :
5 jours soit 35 heures
Coût de la formation :
988 €
Option hébergement pension complète :
388 €
Forfait repas midi :
98 €

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Collaborer avec la famille dans un contexte d’aide-contrainte

Objectifs

  • Comment jouer des paradoxes liés aux contextes d’aide-contrainte (mandats administratifs ou judiciaires) pour y articuler l’action éducative, en remobiliser les compétences des familles concernées pour éviter de les ignorer, de les disqualifier ou de se s

Personnes concernées

Tous les professionnels de l’enfance et de l’adolescence confrontés à l’exercice de mesures éducatives sous mandats administratifs ou judiciaires, en milieu ouvert ou en internat

Méthodes et moyens pédagogiques

  • Méthode active favorisant l'interaction entre apports théoriques et expérimentation pratique au travers de présentations de cas, de situations concrètes et de jeux de rôles élaborés à partir de situations cliniques amenées par les participants, dans le so

Contenu de la formation

En référence à une approche clinique systémique des problématiques rencontrées

Analyse du contexte dans lequel s’inscrivent les mesures et repérages préalables des divers acteurs impliqués dans le système d’intervention

Construction du cadre de l’intervention auprès des familles par la prise en compte des contextes spécifiques et le respect des compétences de chacun

Dialectique de la demande d’aide dans un contexte d’obligation (même dans les situations difficiles de maltraitance ou d’inceste)

Travail sur la force de la position basse pour permettre la requalification parentale et l’expression de ses compétences éducatives

Sessions programmées :

Infos pratiques

Intervenant :
Stéphanie NICOLLE
Durée :
5 jours soit 35 heures
Coût de la formation :
988 €
Option hébergement pension complète :
388 €
Forfait repas midi :
98 €

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La conduite de l’entretien d’aide

Objectifs

  • Apprendre à poser les questions qui aident
  • Déterminer le moment de l’entretien dans la relation d’aide – Développer son intelligence émotionnelle
  • Distinguer la relation d’aide des autres entretiens éducatifs, thérapeutiques, d’urgence, l’accueil-investigation
  • S’entraîner aux techniques d’entretien d’aide et à ses dimensions verbales et non verbales

Personnes concernées

Tous les personnels médicaux, sociaux et éducatifs PRÉ-REQUIS : Notions fondamentales de communication Connaissance des bases sur l’évolution de l’enfant et de l’adolescent

Méthodes et moyens pédagogiques

  • Apports fondamentaux courts
  • Plan personnalisé d’axes de progrès
  • Priorité aux exercices d’entraînement pratiques, concrets et simples
  • Prise en compte de l’expérience des participants
  • Temps de verbalisation

Contenu de la formation

Définition et frontières de la relation d’aide
Qu’est-ce qu’un entretien thérapeutique
Qu’est-ce qu’un entretien éducatif
Les autres entretiens : l’aide d’urgence, l’accueil-investigation…
La spécificité de l’entretien d’aide

Ce que nous devons savoir sur l’expression des faits, des valeurs et des sentiments
L’éclaircissement des faits, des valeurs et des sentiments
La dimension émotionnelle de la construction des croyances du quotidien

Les techniques d’entretien d’aide
Le debreifing des situations difficiles
Les différentes étapes de l’entretien
L’écoute, l’observation, la reformulation
Les moments spécifiques de la reformulation
Indications et contre-indications dans l’entretien d’aide

Comment éviter
Le jugement moral, l’interprétation, la consolation soutien, l’investigation, la solution du problème

L’entretien d’aide avec les personnes difficiles et pathologiques

Les apports théoriques et techniques de l’entretien d’aide
Carl Rogers. L’école de Palo Alto
L’approche systémique. L’analyse transactionnelle
La programmation neurolinguistique. La méthode Gordon. Jacques Salomé

Sessions programmées :

Infos pratiques

Intervenant :
Stéphanie NICOLLE
Durée :
5 jours soit 35 heures
Coût de la formation :
988 €
Option hébergement pension complète :
388 €
Forfait repas midi :
98 €

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Les enfants et adolescents victimes d'abus sexuels

Dépistage, intervention, soins

Objectifs

  • Comprendre les enjeux émotionnels et psychologiques des conséquences d’un abus sexuel
  • Connaître des outils d’investigation et de signalement
  • Connaître les méthodes de soins à orientation thérapeutique, tels que l’expression par l’art, contes à visée réparatrice, expression créatrice, mais aussi les approches systémiques et familiales, l’hypnose éricksonnienne, la sophrologie...
  • Prendre en compte les signes plus ou moins cachés d’agression, les détecter, surtout quand l’enfant ou l’adolescent abusé ne parle pas

Personnes concernées

Travailleurs sociaux, enseignants, médecins généralistes, pédiatres, soignants et tous les professionnels en contact avec des enfants et des adolescents

Méthodes et moyens pédagogiques

  • Alterneront : des apports, des mises en situation d’entretien d’aide, des échanges, de la création d’outils...
  • Essentiellement fondée sur l’expérience des participants et d’études de cas cliniques.
  • Support vidéo. Bibliographie

Contenu de la formation

Qu’entend-on par abus sexuel ?
Les abus extra-familiaux avec un abuseur proche de la victime ou inconnu - Les abus intra-familiaux (inceste)
Abus de la sphère sensorielle, du domaine de l’excitation (manifestations d’exhibitionnisme)
Abus du stade de la stimulation (attouchements) - Abus du stade de la réalisation (tentation de viol ou viol)

Les stratégies de l’abuseur
Caractéristiques des abuseurs
Le cas des enfants et adolescents abuseurs

Pourquoi le silence de la victime ?
La culpabilité, la honte, le mépris, le véritable ennemi
Les obstacles : refus de parler, peur des menaces, rétractations
Les allégations et pseudo-abus

Les conséquences de l’abus sexuel
Les symptômes : ce que l’on repère chez l’enfant et l’adolescent
Le traumatisme, le stress post-traumatique - Les sentiments : d’impuissance, d’ambivalence, d’avoir été trahi

Les différents types d’incestes et la pédophilie
Fils/mère - Mère/fils - Père/fille - Mère/fille - Père/fils - Grand-père incestueux - Inceste de la fratrie
Inceste indifférencié - Inceste du deuxième type - Le climat incestuel - Le parent aliénant - L’emprise
Le problème de la transmission (aspect transgénérationnel)

Dépistage et signalement
Les outils du dépistage
Le signalement et la préparation au signalement
La loi en France et en Europe

Aider les victimes à revivre
Les fondamentaux de l’entretien d’aide et de l’accompagnement

Les soins
Les méthodes de soins de l’enfant ou de l’adolescent abusés : l’art-thérapie, l’approche systémique, l’hypnose éricksonnienne, la sophrologie...

Sessions programmées :

Infos pratiques

Intervenant :
Stéphanie NICOLLE
Durée :
5 jours soit 35 heures
Coût de la formation :
988 €
Option hébergement pension complète :
388 €
Forfait repas midi :
98 €

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Enfance et maltraitance

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16/12/2019